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为切实缓解全市小学生暑期“护理难”问题，素质小学生渡过安全且富稀奇想的假期。团市委联接市水务局（市海洋局），在全市9个区的小学生爱心暑托班办班点开展《保护水环境，争作念“河小青”》爱水护水公益课程。该课程以小学生易于意会的方式，普及长江大保护、河长制及上海河谈近况等联系常识，旨在提高小学生对水环境的保护意志，激动其主动参与到水环境惩处与保护责任中。

“环球看这张公示牌，就像给河流办了张身份证！”水务行业的后生志愿者王建华指着河长制公示牌图片向孩子们栽种。在公示牌上，河流称号、管护畛域、职守东谈主等信息一目了然。当讲到“每个同学家近邻的小河皆有专属‘河长’” 时，台下坐窝举起一派小手。“我家支配的河有吗？”“我能打电话给河长叔叔吗？”孩子们的发问声熙熙攘攘。

这么的浓烈互动在本年的课程中已成常态。相较于往年以PPT栽种为主的形貌，自前年驱动升级的立体书制作形式成为最大亮点。在志愿者带领下，孩子们通过折叠、粘贴等操作，将上海的“一江一河”沿线征象改换为立体的好意思好图景。“看！我在苏州河沿线贴了提醒牌。”方松街谈东华大学附庸执行学校爱心暑托班点位学生们举着我方制作的立体书，欢快地向同伴展示。据课程研发团队先容，这种出手实行能让综合的环保常识改换为具象融会，提高护水理念的给与度。

据统计，《保护水环境，争作念“河小青”》课程已吞并举办7年。其间，共有300余名水务行业后生及大学生构成志愿者讲师团，每年暑期深远爱心暑托班，向小学生系统传播爱水护水常识。来自上海市防御泵站诱骗运行中心的志愿者唐祎琳，吞并三年参与讲课，她发现孩子们的变化了了可见：“第一年问‘为什么不可往河里扔垃圾’，咫尺会主动说‘我看到有东谈主排浑水要向河长反应’。”该课程通过执续的常识普及与理念素质，激动精深青少年从肤浅小事作念起，从身边作为起程，逐步加入水环境惩处与保护戎行，为区域水生态环境改善孝敬力量。

原标题：《七年公益课浇灌“护水苗”，上海“河小青”课程让环保种子在爱心暑托班生根》

栏目主编：祝越 笔墨剪辑：单颖文

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